Todo el que quiera postear en el Blogger está bienvenido...

no duden en enviarme un e-mail para añadirlos,
brendamartinez_pr@yahoo.com

Pleix Futureshock

lyrics abajo en los comments

Este es "Green Apple", video de una serie buenísima...para los demás podcasts visiten los links de abajo...especialmente el de "From Grey to Green" ;)

2)"Green For All"

http://www.youtube.com/watch?v=MdnNPfIm_ag

3)"Green Machine"

http://www.youtube.com/watch?v=62I2k_qpJ-s

4)"From Grey to Green"

http://www.youtube.com/watch?v=l4HVfAo4X9o

5)"China, From Red to Green"

http://www.youtube.com/watch?v=A-RtiZSuFJ0

6)"Deeper Shades of Green"

http://www.youtube.com/watch?v=IJX7ejAKsTg

Por la presente propongo que este sea el himno de los EPPAS ;)

...i think is what i want to be!

REVERSE GRAFFITI: Clean Green Street Art

January 11, 2007
REVERSE GRAFFITI: Clean Green Street Artby Matt
When is cleaning the sidewalks a crime? When you’re doing it to create art. Obviously.
A number of street artists around the world have taken to expressing themselves through an innovative practice known as Reverse Graffiti. Taking a cue from the “Wash Me” messages scrawled on the back of delivery trucks, they seek out soot covered surfaces and inscribe them with images, tags, and even advertising slogans using scrub brushes, scrapers and pressure hoses.


Para ver posts sobre Alchemygoods, Pre-fab Mobile Friday, Toyota Roof Garden...y muchas cosas +, visiten Inhabitat.com

Breathing Earth...

La Biosfera depende del balance entre todos sus componentes...visiten este site para que tengan un God's-eye-view acerca del crecimiento descontrolado de nuestra especie y nuestras aportaciones en CO2 a la atmósfera... Breathing Earth

Sustainable Landscape for LEED Projects in Puerto Rico

LEED Seminar
Thursday, January 25, 2006
5:30-9:15 pm
Location: Colegio de Arquitectos y Arquitectos Paisajistas de Puerto Rico.
by: Nancy Nazario, AIT, Biologist, Landscape Architecture professor.

The seminar will discuss LEED associated credits regarding landscape design, establishment and maintenance. Topics include recommended plant material responsive to soil types, climate and geographical areas in Puerto Rico. A review of plant material for Brownfield sites, soil retention and Xeriscape plants adaptable to long-term climate change prognosis at the metropolitan area will be offered.

$5 for Emergent Green Builders (Students)
$30 for USGBC Members
$45 for Non members

Please CONFIRM your participation by
Tuesday, January 23
to Architect Jeannette Rullán at (787)749-1960 or jrrullan@yahoo.com

...de los organizadores de 2010 IMPERATIVE... en este link encontrarán mucha información, el 2030 challenge, case studies, recursos y +.

Architecture 2030

Vamos a participar...

Are You Being Trained for the World You Will Inherit?
A free live web-cast from the New York Academy of Sciences

February 20, 2007
Noon-3:30 p.m. EST

Tan pronto comience el semestre tenemos que pedirle a los Profesores de Diseño que sustituyan la clase del 20 de febrero por esta actividad... Gracias Gabriella por el Post!

+ info: 2010 IMPERATIVE: Global Emergency Teach In

Artículo completo: Greening the Ivory Tower

http://inhabitat.com/

Foro Social - Puerto Rico

Sábado 18 de noviembre, de 4:00 a 5:20pm en el salón 238 del Edificio Ramón Emeterio Betances, Facultad de Ciencias Sociales, UPR, Río Piedras.

Les animamos a asistir a nuestra actividad y a las demás actividades del Foro. El programa completo de las actividades, que empiezan el viernes 17 a la noche y terminan el domingo 18, se puede leer en aquí.

Un panel de discusión que propone una mirada a la ecología desde aspectos centrales del quehacer de la sociedad puertorriqueña.


* Agricultura y alimentación: Una mirada a las decisiones -individuales y colectivas- sobre cómo producimos/obtenemos nuestros alimentos y el tipo de agricultura que promovemos, y la resistencia ecológica y cultural como semillas de esperanza.

por Nelson Alvarez Febles, agricultura ecológica y desarrollo sustentable

alvareznelson@hotmail.com


* Educación ecológica: Ante el déficit de ‘contacto con la naturaleza’ y el enfoque urbanista dominante, desde la educación podemos y debemos (re)integrar al niñ@ como parte inseparable del medio natural en la comunidad de aprendizaje.

por Carmen Rosa Rivera Mirabal, Escuela Ecológica Niños

carmenrosapr@gmail.com


* Medicina verde: Mediante un recuento de los valores manifiestos en la tradición de la medicina verde del pueblo puertorriqueño, exploramos las formas en que esa tradición nos apoya física y espiritualmente, a la vez que fortalece a las comunidades y nuestra relación con el medio ambiente.

por María Benedetti, etnobotánica y autora

benedetti@coqui.net


organiza: EcoSer

Seminario : Iluminación Natural Nocturna

The U.S. Green Building Council

Caribbean Chapter

Invites you to its
LEED SEMINAR

“Light Pollution Reduction &
Natural Nighttime Illumination”
By: Dr. Fernando Abruña, FAIA
The presenter will introduce the concept of utilizing natural nighttime illumination as it relates to LEED 2.2 Sustainable Sites Credit 8: Light Pollution Reduction. The seminar will cover fundamental design strategies and appropriate luminaries selection. The myths of darkness versus security will be discussed, as well as environmental and financial costs of excessive illumination. A sample project addressing these issues will be presented.

The following credits have been requested – 2 AIA HSW credits

Thursday, November 9, 2006 from 5:30-8:00 pm

Registration: 5:30-6:00 pm

Location: Simon Drury Limited Inc

31 Calle Diana, Centro de Distribución Amelia, Guaynabo

$5 for Emergent Green Builders (Students)

$20 for USGBC Members

$30 for Non members

Please CONFIRM your participation on or before Tuesday, November 7, 2006

to Architect William Roig, AIA at (787)789-2429, (787) 246-2320

or wilroig@caribe.net

Recuerden que la EXPO auspiciada por el USGBC se llevará a cabo del 15 al 17 de noviembre de este año en Denver, Colorado... habrán muchas charlas, seminarios, visitas guiadas, y una gran exposición de materiales y sistemas.
Visiten aquí para más información y se comunican conmigo lo antes posible todos los interesados, ya que estamos organizando un grupo para asistir...luego les hago llegar las cartas de auspicio;)

World Trade Center Going for LEED Gold

(New York, NY) September 12, 2006 - Five years after the devastating attacks on the U.S, New York Governor George Pataki announced a groundbreaking new package of energy and environmental measures that will be incorporated into the design of the World Trade Center redevelopment. Plans for the Freedom Tower and other facilities at the World Trade Center site will feature state-of-the-art energy technologies to better protect environmental resources, utilize renewable energy sources, and maximize energy efficiency.

más información aquí...

Visita a la Esc. Ecológica de Culebra, PR...

Estoy pensando planificar una visita a la Escuela y me gustaría saber quienes están interesados... pueden utilizar los comments para poner sus nombres y así tener una idea...saludos a todos,
Brenda.

Proyecto:Escuela Ecológica de Culebra
Arquitecto: Abruña & Musgrave
Contratista: Venegas Construction
Inspector: Ing. Rafael Green
Proponente: Aut. Edificios Públicos
Usuario: Departamento de Educación
Programa de Diseño: Escuela Elemetal: K-6, (250 estudiantes) 12 salones académicos, Salones de Educación Especial, Kindergarten, Arte y Computadoras, Cafetería, Cancha techada, Biblioteca, y Administración.

Recursos ECOLÓGICOS/SUSTENTABLES:
Proceso de diseño con la participación de la comunidad académica.
Arquitectura pueblerina con techos a una y dos aguas para integrarse al contexto urbano. Currículo ajustado a la arquitectura y tecnologías ecológicas utilizadas.
Solución en pabellones para mejorar ventilación e iluminación natural (solo 25% de las instalaciones tienen acondicionamiento de aire).
Geometrías rectangulares con orientación axial hacia Este/Oeste.
Uso extenso de patios interiores.
Bandejas de iluminación.
Chimeneas de Iluminación.
Ventanas de Clerestorio.
Tragaluces longitudinales de vidrio doble con cámara de argón y cara exterior selectiva.
Mayor área de ventanas en cara Norte que en las restantes.
Iluminación artificial fluorescente.
Cisterna de AAA y cisterna para cosecha de aguas de lluvia.
Reuso de aguas grises en patios vegetados.
Vistas al exterior en todos los espacios de trabajo y uso académico.
Pinturas interiores sin compuestos orgánicos volátiles (VOC's).
Colores interiores y exteriores con reflectividad mínima de 75%.
Pavimentos reciclados en área de juego.
Techos naturados en cuartos de controles fotovoltaicos.
Emplazamiento urbano para promover el acceso peatonal a la escuela.
Parada de guaguas y estacionamiento de bicicletas como parte del diseño para promover el uso de transporte público y alterno.
Planta terciaria de tratamiento de aguas usadas mediante sistema de avenamiento por evapotranspiración sin el uso de químicos tóxicos.
Techo de hormigón con paneles de aislación de dos pulgadas y cubierta metálica para mitigar particulado en cosecha de aguas de lluvia.
Generación de 40% de electricidad mediante sistema fotovoltaico.
Calentamiento de agua mediante paneles solares.
Equipos de juegos y mobiliario urbano de material reciclado.