Recuerden que la EXPO auspiciada por el USGBC se llevará a cabo del 15 al 17 de noviembre de este año en Denver, Colorado... habrán muchas charlas, seminarios, visitas guiadas, y una gran exposición de materiales y sistemas.
Visiten aquí para más información y se comunican conmigo lo antes posible todos los interesados, ya que estamos organizando un grupo para asistir...luego les hago llegar las cartas de auspicio;)

World Trade Center Going for LEED Gold

(New York, NY) September 12, 2006 - Five years after the devastating attacks on the U.S, New York Governor George Pataki announced a groundbreaking new package of energy and environmental measures that will be incorporated into the design of the World Trade Center redevelopment. Plans for the Freedom Tower and other facilities at the World Trade Center site will feature state-of-the-art energy technologies to better protect environmental resources, utilize renewable energy sources, and maximize energy efficiency.

más información aquí...

Visita a la Esc. Ecológica de Culebra, PR...

Estoy pensando planificar una visita a la Escuela y me gustaría saber quienes están interesados... pueden utilizar los comments para poner sus nombres y así tener una idea...saludos a todos,
Brenda.

Proyecto:Escuela Ecológica de Culebra
Arquitecto: Abruña & Musgrave
Contratista: Venegas Construction
Inspector: Ing. Rafael Green
Proponente: Aut. Edificios Públicos
Usuario: Departamento de Educación
Programa de Diseño: Escuela Elemetal: K-6, (250 estudiantes) 12 salones académicos, Salones de Educación Especial, Kindergarten, Arte y Computadoras, Cafetería, Cancha techada, Biblioteca, y Administración.

Recursos ECOLÓGICOS/SUSTENTABLES:
Proceso de diseño con la participación de la comunidad académica.
Arquitectura pueblerina con techos a una y dos aguas para integrarse al contexto urbano. Currículo ajustado a la arquitectura y tecnologías ecológicas utilizadas.
Solución en pabellones para mejorar ventilación e iluminación natural (solo 25% de las instalaciones tienen acondicionamiento de aire).
Geometrías rectangulares con orientación axial hacia Este/Oeste.
Uso extenso de patios interiores.
Bandejas de iluminación.
Chimeneas de Iluminación.
Ventanas de Clerestorio.
Tragaluces longitudinales de vidrio doble con cámara de argón y cara exterior selectiva.
Mayor área de ventanas en cara Norte que en las restantes.
Iluminación artificial fluorescente.
Cisterna de AAA y cisterna para cosecha de aguas de lluvia.
Reuso de aguas grises en patios vegetados.
Vistas al exterior en todos los espacios de trabajo y uso académico.
Pinturas interiores sin compuestos orgánicos volátiles (VOC's).
Colores interiores y exteriores con reflectividad mínima de 75%.
Pavimentos reciclados en área de juego.
Techos naturados en cuartos de controles fotovoltaicos.
Emplazamiento urbano para promover el acceso peatonal a la escuela.
Parada de guaguas y estacionamiento de bicicletas como parte del diseño para promover el uso de transporte público y alterno.
Planta terciaria de tratamiento de aguas usadas mediante sistema de avenamiento por evapotranspiración sin el uso de químicos tóxicos.
Techo de hormigón con paneles de aislación de dos pulgadas y cubierta metálica para mitigar particulado en cosecha de aguas de lluvia.
Generación de 40% de electricidad mediante sistema fotovoltaico.
Calentamiento de agua mediante paneles solares.
Equipos de juegos y mobiliario urbano de material reciclado.

La vista del Corredor Ecológico del Noreste desde Mt. Britton.
foto: Samarys Seguinot/Carmen Guerrero/Sierra Club; all rights reserved.

They call it pollution...we call it life

el video más absurdo sobre los facts del CO2 (se nota que lo pagan las industrias petroleras?)

A light reactive window blind inspired by photosynthesis...

bueno...ya que estamos pumpeaos con la iluminación chequeense este blind que guarda energía solar de día y emite luz de noche...su follaje electroluminicente va creciendo dependiendo del nivel lumínico del cuarto...hay otras cositas cool en el site...